宇宙全史 Q&A 1

SO＆SO　様

動画　宇宙全史４１８の０：４２の所で「宇宙全史ではこの宇宙（オーム宇宙）の始まりは、約１０兆年前とされています」というテロップがありますが、御祭舟第一巻ｐ８で、オーム宇宙の直径は２００兆光年とされているのと矛盾すると思います。

宇宙全史質疑応答６ｐ３２０
（略）
私たちのオーム宇宙の大きさは宇宙全史では２００兆年の広がりを持つとしています。
つまり簡易換算するとこの宇宙は２００兆年前に始まっています。
（略）

２０２５・２・１１

目風様

大変な中、いつも動画のアップをありがとうございます。
無事、本日の動画を拝見することが出来ました。
貴重な波動も頂いていただいているのですね。
有難いことです。
これからも、めげずにコツコツと精進していきます。
よろしくお願いいたします。

２０２５・２・１０

本日の動画を購入し拝見することができました。
対応してくださりありがとうございます！

宇宙全史の動画を見る時に
まんだらけパイが使用できないというバグが
発生しておりましたが
只今直りました
ご迷惑をおかけしました

古川様　目風様

毎日の動画配信ありがとうございます。

非公開情報NO．10を読み返してみていくつか質問がでてきたので、
質問させていただきます。

P17
「ムルタムの波動は魂魄界といわれる波動とほぼ同じカテゴリーです。」とありますが、
ということは現代人がムルタム人を見ることはできないと考えてよろしいでしょうか？

P19
「研究内容はミュータントを作るというもので、」とありますが、
ミュータントは遺伝子操作をした精子と卵子を掛け合わせて作っているのでしょうか？

それとも、子どもをさらってきて人体実験をして作っているのでしょうか？

それとも、全く違う方法で作っているのでしょうか？

P24
「ミューゼット博士はこういう邪悪な遊びの根源を創造していた科学者でしたから本来そのカルマをまともに受けてしまった」とありますが、

ミューゼット博士はムルタム文明後期の邪悪な遊びをした人々の積んだカルマの影響を受けてしまったということでしょうか？

P25
「やるだけやって「自分は葛藤がないから一切関係ない、引き受けないよ」という存在はサタンのようなものでしょうか。」とありますが、

ミューゼット博士のエネルギー値を100と仮定するとミューゼット博士がつくった小悪魔系のミュータントのエネルギー値とサタンのエネルギー値はどれぐらいになるのでしょうか？

エネルギー値にどれぐらい差があればカルマのシステムは作動しないのでしょうか？

P31
「あとはどの様にしてどれ位で地球が脱皮できるかという秒読みに入っています。」
とありますが、もう既に地球は脱皮してしまったと考えていいでしょうか？

P47
「大きなエネルギーが流れても負荷が出ないような身体と精神のベースを整えるため変身に十分な時間をかける」とあります。10年後まで生き延びるために、身体になんらかの変化があると思うのですが、何らかの身体の変化がないと10年たつ前に死んでしまうと考えていいでしょうか？

P65
「人々は意味も分からずただ与えられた技術やノウハウを鵜吞みにし、代々伝承として「自分たちがやった」という形で認識しています。」とありますが、大洞窟文明時代の人間のレベルでは、10年後の世界に生き残れず全滅すると考えていいでしょうか？

回答していただけるとありがたいです。
よろしくお願いいたします。

２０２５・２・８

目風様、古川益三先生いつもありがとうございます。
動画411の太陽の画像ありがとうございました。
さっそくスマホに画像を入れていつでも見れるようにしました。

今年に入ってから御祭舟講義動画の内容が非常に濃く理解するのに苦労しています。
フラクタルに関してはピンとは来ていませんが
動画407で名前を出していただいたので考えたことを書いてみます。

①フラクタル次元について
スーザン様への一連の回答（過去分も含めて）で物事の根本にフラクタル次元があることがわかりました。
次元を連なってフラクタル構造をしていると言うことは
上位次元の構造やエッセンスがフラクタルとして次元を少しずつ削除しながら下位次元に伝わっていると言うことでしょう。
このようなフラクタルは調べた範囲では見つかりませんでした。
これに近いと感じたものはフラクタルでも小数次元でもありませんが
AI・深層学習の一部の方式の「少しずつ次元を削減しながら情報を分類するモデル」に似ていると思いました。
物事を分類できると動画396にあるファイル化できるようになります。
（AIを勉強したのは数年前で最新情報は追っていません。理解も少々怪しいです。）

②存在と非存在
動画395で存在と非存在にフラクタルが関わってるとあります。
上記の深層学習の例で考えると次元が高いままだと分類精度が低くなります。
逆に次元を削除しすぎると分類に必要な情報が失われこちらも分類精度が低くなります。
分類には適切な次元が必要と考えられます。
分類できる・できないが存在・非存在を生み出しているのではないかと思います。

③最後に
数学や物理の知識がせいぜい高校生レベルなので相対性理論や量子力学を理解するのに苦労しています。
量子力学では確率がマイナスや1を超えるということは真面目に研究されているようですがほとんど理解できません。
また宇宙全史 Q&A 2の内容もまだあまり理解できていません。
古川先生を見習ってAIを使って数学問題を解く方法を試しているところです。
虚空蔵東京本を理解するためにがんばりますのでよろしくお願いします。

２０２５・２・７